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產(chǎn)品分類
[1navlist:name] 教學(xué)實驗實訓(xùn)設(shè)備
電工電子電拖技能實訓(xùn)設(shè)備 電工電子電拖技能實訓(xùn)設(shè)備
立式通用電工電子電拖實訓(xùn)設(shè)備 立式通用電工電子電拖實訓(xùn)設(shè)備
電子工藝實訓(xùn)考核裝置 電子工藝實訓(xùn)考核裝置
高性能電工電子電拖電氣實訓(xùn)設(shè)備 高性能電工電子電拖電氣實訓(xùn)設(shè)備
維修電工實訓(xùn)考核設(shè)備 維修電工實訓(xùn)考核設(shè)備
供配電技術(shù)實訓(xùn)裝置 供配電技術(shù)實訓(xùn)裝置
農(nóng)村通信系統(tǒng)線路實訓(xùn)裝置 農(nóng)村通信系統(tǒng)線路實訓(xùn)裝置
工廠電氣控制供電實訓(xùn)裝置 工廠電氣控制供電實訓(xùn)裝置
PLC可編程實訓(xùn)裝置 PLC可編程實訓(xùn)裝置
PLC可編程實驗室設(shè)備 PLC可編程實驗室設(shè)備
家用電器實訓(xùn)設(shè)備 家用電器實訓(xùn)設(shè)備
PLC控制液壓與氣動實訓(xùn)裝置 PLC控制液壓與氣動實訓(xùn)裝置
光機電一體化實訓(xùn)設(shè)備 光機電一體化實訓(xùn)設(shè)備
變頻調(diào)速工業(yè)自動化實訓(xùn)裝置 變頻調(diào)速工業(yè)自動化實訓(xùn)裝置
數(shù)控機床電氣維修實訓(xùn)考核設(shè)備 數(shù)控機床電氣維修實訓(xùn)考核設(shè)備
普通機床實訓(xùn)設(shè)備 普通機床實訓(xùn)設(shè)備
機床電氣技能實訓(xùn)考核裝置 機床電氣技能實訓(xùn)考核裝置
鉗工實訓(xùn)成套設(shè)備 鉗工實訓(xùn)成套設(shè)備
智能樓宇實訓(xùn)設(shè)備 智能樓宇實訓(xùn)設(shè)備
工程制圖實驗室設(shè)備 工程制圖實驗室設(shè)備
財會模擬實驗室設(shè)備 財會模擬實驗室設(shè)備
化工過程控制實訓(xùn)裝置 化工過程控制實訓(xùn)裝置
風(fēng)能太陽能發(fā)電實訓(xùn)裝置 風(fēng)能太陽能發(fā)電實訓(xùn)裝置
船舶工程技術(shù)實訓(xùn)設(shè)備 船舶工程技術(shù)實訓(xùn)設(shè)備
煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)裝置 煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)裝置
軌道交通實訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)備 軌道交通實訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)備
機械工程技能實訓(xùn)設(shè)備 機械工程技能實訓(xùn)設(shè)備
[1navlist:name] 汽車教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備
工程機械模擬教學(xué)儀 工程機械模擬教學(xué)儀
汽車模擬駕駛器 汽車模擬駕駛器
汽車發(fā)動機實訓(xùn)臺 汽車發(fā)動機實訓(xùn)臺
汽車空調(diào)系統(tǒng)實訓(xùn)臺 汽車空調(diào)系統(tǒng)實訓(xùn)臺
汽車全車電器實訓(xùn)設(shè)備 汽車全車電器實訓(xùn)設(shè)備
汽車實物解剖模型 汽車實物解剖模型
汽車底盤實訓(xùn)設(shè)備 汽車底盤實訓(xùn)設(shè)備
汽車變速器實訓(xùn)臺 汽車變速器實訓(xùn)臺
汽車拆裝及翻轉(zhuǎn)架設(shè)備 汽車拆裝及翻轉(zhuǎn)架設(shè)備
汽車示教板 汽車示教板
汽車程控電教板 汽車程控電教板
透明汽車教學(xué)模型 透明汽車教學(xué)模型
汽車整車綜合實訓(xùn)設(shè)備 汽車整車綜合實訓(xùn)設(shè)備
汽車駕校培訓(xùn)設(shè)備 汽車駕校培訓(xùn)設(shè)備
汽車實驗箱 汽車實驗箱
[1navlist:name] 新能源汽車實訓(xùn)裝置
電機及控制技術(shù)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備 電機及控制技術(shù)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備
動力電池及管理系統(tǒng)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備 動力電池及管理系統(tǒng)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備
新能源純電動汽車教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備 新能源純電動汽車教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備
新能源混合動力汽車教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備 新能源混合動力汽車教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備
新能源汽車電氣技術(shù)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備 新能源汽車電氣技術(shù)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備
其他新能源汽車教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備 其他新能源汽車教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備
[1navlist:name] 教學(xué)實驗室成套設(shè)備
立式通用電工電子電拖實驗室設(shè)備 立式通用電工電子電拖實驗室設(shè)備
高級電工電子電機實驗室設(shè)備 高級電工電子電機實驗室設(shè)備
電工模電數(shù)電電氣控制實驗室設(shè)備 電工模電數(shù)電電氣控制實驗室設(shè)備
電工電子電氣電機實驗室設(shè)備 電工電子電氣電機實驗室設(shè)備
家用電器電子實驗室設(shè)備 家用電器電子實驗室設(shè)備
單片機微機實驗裝置 單片機微機實驗裝置
傳感器綜合實驗臺 傳感器綜合實驗臺
空調(diào)制冷制熱實驗室設(shè)備 空調(diào)制冷制熱實驗室設(shè)備
多媒體數(shù)字語音設(shè)備 多媒體數(shù)字語音設(shè)備
電梯教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備 電梯教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備
理化生實驗室設(shè)備 理化生實驗室設(shè)備
教學(xué)實驗箱 教學(xué)實驗箱
[1navlist:name] 化工設(shè)備實驗裝置
化工原理實驗裝置 化工原理實驗裝置
化工單元操作實訓(xùn)裝置 化工單元操作實訓(xùn)裝置
化學(xué)工程化學(xué)工藝實驗裝置 化學(xué)工程化學(xué)工藝實驗裝置
制藥工程實驗裝置 制藥工程實驗裝置
環(huán)境工程實驗裝置 環(huán)境工程實驗裝置
流體力學(xué)實驗室設(shè)備 流體力學(xué)實驗室設(shè)備
熱工類教學(xué)實驗裝置 熱工類教學(xué)實驗裝置
采暖通風(fēng)和空調(diào)制冷實驗裝置 采暖通風(fēng)和空調(diào)制冷實驗裝置
[1navlist:name] 機械教學(xué)設(shè)備
機械示教陳列柜 機械示教陳列柜
機械教學(xué)模型 機械教學(xué)模型
機械教學(xué)掛圖 機械教學(xué)掛圖
機械試驗設(shè)備 機械試驗設(shè)備
[1navlist:name] 醫(yī)學(xué)教學(xué)模型
心肺復(fù)蘇模擬人 心肺復(fù)蘇模擬人
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通信原理綜合實驗箱與傳感器技術(shù)實驗箱

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傳感器綜合實驗箱上海開航科教設(shè)備有限公司多年生產(chǎn)傳感器技術(shù)教學(xué)實驗裝置的基礎(chǔ),為適應(yīng)不同類別,不同層次的專業(yè)需要,最新推出的模塊化的新產(chǎn)品。
檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)實驗臺(箱)主要用于各大、中專院校開設(shè)的“自動檢測技術(shù)”、“傳感器原理與技術(shù)”、“非電量電測技術(shù)”、“工業(yè)自動化儀表與控制”、“機械量電則”等課程的實驗需要。
一、顯示儀表要求:
1、數(shù)字式電壓表:3位半顯示,量程±2V、±20V,輸入阻抗100KΩ,精度1%。
2、數(shù)字式頻率/轉(zhuǎn)速表:由四位數(shù)碼管,2只發(fā)光管及頻率/轉(zhuǎn)速切換開關(guān)組成,頻率表量程2K2-500KHz,輸入阻抗100KΩ,精度1%。
發(fā)光管不亮×106,下發(fā)光管亮×103,上發(fā)光管亮×106。
振蕩器要求:
1、低頻振蕩器:1-30Hz輸出連續(xù)可調(diào),Vp-p值20V,最大輸出電流0.5A。
2、差動放大器:通頻帶0-10KHz,可接成同相、反相,差動結(jié)構(gòu),增益為1-150倍的直流放大器。
3、四組直流穩(wěn)壓電源:±5V、±15V,有短路保護(hù)功能。
4、數(shù)字式電壓表:量程0-20V分別為±2V至±20V3位半顯示,輸入阻抗大,精度1%。
5、頻率/轉(zhuǎn)速表,頻率測量范圍1-9999Hz轉(zhuǎn)速測量范圍1-9999RPM。
數(shù)據(jù)采集卡及處理軟件
數(shù)據(jù)采集工作12位AD轉(zhuǎn)換、RS232接口,分辨率由1/22048,采樣周期1m-100ms,采樣速度可選擇,即可單次采樣亦能連續(xù)采樣。提供的處理軟件有良好的計算機界面,可以進(jìn)行實驗編輯、數(shù)據(jù)采集、特性曲線的分析、比較、文件存取、打印等。
二、主要技術(shù)參數(shù):
輸入電源 AC220V 50Hz
直流電源 ±5V ±15V
穩(wěn)壓系數(shù) ±1%
電壓紋波 ≤10mV
非線性誤差 ≤5%
測量精度 ≤1%
功耗 100VA
輸出電流 1A
三、實驗項目:
9種傳感器實驗內(nèi)容如下:(帶*為實驗為思考實驗)
實驗一 電阻式傳感器的單臂電橋性能實驗
實驗二 電阻式傳感器的半橋性能實驗
實驗三 電阻式傳感器的全橋性能實驗
實驗四 電阻式傳感器的單臂、半橋和全橋的比較實驗
* 實驗五 電阻式傳感器的振動實驗
* 實驗六 電阻式傳感器的電子秤實驗
實驗七 變面積式電容傳感器特性實驗
實驗八 差動式電容傳感器特性實驗
* 實驗九 電容傳感器的振動實驗
* 實驗十 電容傳感器的電子秤實驗
實驗十一 差動變壓器的特性實驗
實驗十二 自感式差動變壓器的特性實驗
* 實驗十三 差動變壓器的振動實驗
* 實驗十四 差動變壓器的電子秤實驗
實驗十五 光電式傳感器的轉(zhuǎn)速測量實驗
實驗十六 光電式傳感器的旋轉(zhuǎn)方向測量實驗
實驗十七 接近式霍爾傳感器實驗
實驗十八 霍爾傳感器的轉(zhuǎn)速測量實驗
實驗十九 渦流傳感器的位移特性實驗
實驗二十 被測體材質(zhì)對渦流傳感器特性的影響實驗
* 實驗二十一 渦流式傳感器的振動實驗
實驗二十二 渦流式傳感器的轉(zhuǎn)速測量實驗
實驗二十三 溫度傳感器及溫度控制實驗(AD590)
實驗二十四 溫度傳感器溫度特性實驗(AD590)
實驗二十五 磁電式傳感器的特性實驗
實驗二十六 磁電式傳感器的轉(zhuǎn)速測量實驗
實驗二十七 磁電式傳感器的應(yīng)用實驗
實驗二十八 壓電加速度式傳感器的特性實驗
實驗二十九 光纖傳感器的位移特性實驗
實驗三十 光纖傳感器的振動實驗
實驗三十一 光纖傳感器的轉(zhuǎn)速測量實驗
實驗三十二 壓阻式壓力傳感器的特性實驗
* 實驗三十三 壓阻式壓力傳感器的差壓測量實驗

                            通信原理綜合實驗箱(模塊化)

通信原理實驗系統(tǒng)實驗箱采用單元模塊與實驗平臺相結(jié)合,開辟了通信原理實驗靈活、操作性強,便于組成多個系統(tǒng)實驗的新特點,實驗平臺由時鐘信號,隨機碼和數(shù)字基帶信號,函數(shù)信號發(fā)生器,穩(wěn)壓源組成。實驗?zāi)K由6個既獨立雙相互構(gòu)成系統(tǒng)實驗?zāi)K組成,可完成25項實驗內(nèi)容,完全滿足通信原理實驗課程需要。
一、主要性能指標(biāo):
1、輸入:AC 220V±10%
2、輸出:直流電壓±5V/0.5A ±12V/0.5A均采用過流保護(hù)聲光報警.
3、模擬信號源:
a、正弦信號:f=20Hz-200KHz Vpp=0~15V
b、方波信號:f=20Hz-200KHz Vpp=0~20V
c、三角波:f=20Hz-200KHz Vpp=0~20V
4、數(shù)字信號源
①時鐘信號:4096KHz 2048KHz 1024KHz 512KHz 256KHz 128KHz 64KHz 32KHz 16KHz 8KHz 2KHz 1KHz
②幀同步信號:8KHz窄脈沖
③偽隨機碼:1110010周期性序列
④M序列碼:101011101100011111
5、數(shù)字基帶信號源:
①雙極性非歸零碼(BNRZ碼)
②單極性歸零碼(RZ碼)
③雙極性歸零碼(BRZ碼)
④傳號交替反轉(zhuǎn)碼(AMI碼)
⑤單極性非歸零碼(NRZ碼)
⑥幀同步信號(FS)
⑦雙相碼(BPH碼)
⑧位同步信號(BS)
數(shù)字基帶信號源可根據(jù)需要自由編碼.
6、監(jiān)聽系統(tǒng):音頻功率放大。
7、話音采集放大(話筒信號、數(shù)字音樂信號)
二、實驗內(nèi)容:
1、信號發(fā)生器系統(tǒng)實驗
2、PAM調(diào)制實驗
3、脈沖振調(diào)制(PAM)系統(tǒng)實驗
4、PCM編碼實驗
5、脈沖編碼調(diào)制(PCM CODEC)系統(tǒng)實驗
6、增量調(diào)制編碼實驗
7、增量調(diào)制系統(tǒng)實驗
8、VOC壓振蕩器實驗
9、基本鎖相環(huán)實驗
10、瑣相式數(shù)字頻率合成器系統(tǒng)實驗
11、2PSK調(diào)制實驗
12、2PSK解調(diào)實驗
13、2DPSK調(diào)制實驗
14、2DPSK解調(diào)實驗
15、眼圖實驗
16、位同步信號恢復(fù)實驗
17、FSK調(diào)制實驗
18、FSK解調(diào)實驗
19、通信系統(tǒng)綜合實驗
20、數(shù)字通信系統(tǒng)信號發(fā)生器實驗
21、自適應(yīng)差分脈沖編碼(ADPCM)系統(tǒng)實驗
22、數(shù)字信號基帶壓縮傳輸處理系統(tǒng)實驗
23、數(shù)字信號基帶擴展傳輸處理系統(tǒng)實驗
24、接收ADPCM數(shù)字信號基帶傳輸處理及數(shù)字綜合實

 

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