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KH-C650-2普通車床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)驗(yàn)裝置是為各大、中專院校、職業(yè)學(xué)校的電氣、自動(dòng)化及相關(guān)專業(yè)、社會(huì)電工培訓(xùn)、各縣市維修電工鑒定所（站）等單位電氣控制內(nèi)容的教學(xué)、考核而研制實(shí)驗(yàn)設(shè)備�？捎糜谡n堂演示、機(jī)床電氣控制原理性操作及實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。由于設(shè)備均采用實(shí)際電器，所以可作為社會(huì)電工類職業(yè)培訓(xùn)中機(jī)床電氣維修方面的實(shí)習(xí)設(shè)備，同時(shí)也是職業(yè)資格培訓(xùn)考核中選用的設(shè)備。提高學(xué)生的動(dòng)手能力，并克服以往只能在實(shí)際設(shè)備上進(jìn)行教學(xué)，費(fèi)用高且難以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的弱點(diǎn)。同時(shí)以高層次維修技能訓(xùn)練提供了有效的設(shè)備，達(dá)到了耗資少、教學(xué)效果顯著的目的。

普通車床電氣技能培訓(xùn)考核實(shí)驗(yàn)裝置電氣故障的設(shè)置原則:

1、人為設(shè)置的故障點(diǎn)，必須是模擬機(jī)床在使用過程中，由于受到振動(dòng)、受潮、高溫、異物侵入、電動(dòng)機(jī)負(fù)載及線路長(zhǎng)期過載運(yùn)行、啟動(dòng)頻繁、安裝質(zhì)量低劣和調(diào)整不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻?ldquo;自然”故障。

2、切忌設(shè)置改動(dòng)線路、換線、更換電器元件等由于人為原因造成的非“自然”的故障點(diǎn)。

3、故障點(diǎn)的設(shè)置，應(yīng)做到隱蔽且設(shè)置方便，除簡(jiǎn)單控制線路外，兩處故障一般不宜設(shè)置在單獨(dú)支路或單一回路中。

4、對(duì)于設(shè)置一個(gè)以上故障點(diǎn)的線路，其故障現(xiàn)象應(yīng)盡可能不要相互掩蓋。否則學(xué)生在檢修時(shí)，若檢查思路尚清楚，但檢修到定額時(shí)間的2/3還不能查出一個(gè)故障點(diǎn)時(shí)，可作適當(dāng)?shù)奶崾尽?/span>

5、應(yīng)盡量不設(shè)置容易造成人身或設(shè)備事故的故障點(diǎn)，如有必要時(shí)，教師必須在現(xiàn)場(chǎng)密切注意學(xué)生的檢修動(dòng)態(tài)，隨時(shí)作好采取應(yīng)急措施的準(zhǔn)備。

6、設(shè)置的故障點(diǎn)，必須與學(xué)生應(yīng)該具有的修復(fù)能力相適應(yīng)。