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一、著力打造“智慧課堂”

一是積極依托之江匯教育廣場平臺。前期秀洲區(qū)組織全區(qū)平臺管理員針對之江匯教育廣場APP的安裝、電腦端的使用、相關(guān)應(yīng)用的使用等進行了專題學習和培訓，并要求學校制定相關(guān)考核方案。按“全員安裝、激活，抓點深度應(yīng)用”的原則，目前全區(qū)各校著重落實了學校班級的創(chuàng)建、教師相應(yīng)學科和班級的綁定、共享資源的同步推送工作，具體落實教師每周更新成果展示和移動講臺使用。此外，秀洲區(qū)還將之江匯教育廣場和我區(qū)智慧錄播系統(tǒng)進行了深度融合，以大力提升智慧課堂教學和教育資源應(yīng)用水平。今年5月全區(qū)開展了“依托之江匯教育廣場進行直播互動云課堂”的活動�；顒右鹆藚^(qū)教文體局局長等領(lǐng)導的高度重視，更是讓廣大一線教師領(lǐng)略了之江匯教育廣場在資源建設(shè)與共享、教師的教學與學生的學習互動、檢測、評價等方面的強大支撐功能。二是強化移動學習終端項目建設(shè)。自2016年以來，秀洲區(qū)在省全面推廣移動學習終端和配套的數(shù)字教育資源項目惠及下，先后在秀洲實驗小學、王江涇鎮(zhèn)中心小學、上海外國語大學秀洲外國語學校、王江涇鎮(zhèn)中學、磻溪教育集團、印通小學6家單位試點實施了省配公辦學校電子書包項目，并分四步走(經(jīng)驗分享，組織培訓，研討交流，科研引領(lǐng))積極推進了移動學習終端應(yīng)用，探索信息化環(huán)境下的教與學新方式，努力提升區(qū)域信息化水平。2018年將增加梅里小學、油車港鎮(zhèn)中學、浙江師范大學附屬秀洲實驗學校3家。

二、豐富優(yōu)化“智慧校園”

一是豐富優(yōu)化創(chuàng)新實驗室。2016-2017全區(qū)公辦中小學投入392萬元，建成43個創(chuàng)新實驗室。其中油車港鎮(zhèn)中心小學的互動書法創(chuàng)新實驗室、磻溪教育集團的烘焙坊、印通小學的創(chuàng)客空間、王江涇鎮(zhèn)中心小學的電影工坊、秀洲實驗小學的木工坊獲嘉興市優(yōu)秀創(chuàng)新實驗室，油車港鎮(zhèn)中心小學的互動書法創(chuàng)新實驗室榮獲了浙江省優(yōu)秀創(chuàng)新實驗室稱號。2018年全區(qū)目標再新建20個創(chuàng)新實驗室，以進一步豐富創(chuàng)新實驗室類別，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。二是豐富優(yōu)化智慧校園管理系統(tǒng)。秀洲區(qū)鼓勵各校積極開發(fā)應(yīng)用不同類型又適合校情的智慧校園管理系統(tǒng)。比如：磻溪教育集團利用學校微信公眾號平臺，建立了一套對接PC網(wǎng)頁端、手機微信端的功能豐富、模塊完善的智慧校園管理系統(tǒng)。應(yīng)用“二維碼”，將校園建筑、校園景點、校園植物、特色教室的介紹、校報的閱讀，以及校園活動的開展，都制作成了一張張的“二維碼”圖片，實現(xiàn)了校園“自助式學習與管理”的媒體化、智能化服務(wù)。王江涇鎮(zhèn)中心小學針對學校“一中心六完小”的分布格局，開發(fā)并使用了PC客戶端、Web網(wǎng)頁端與移動終端三端一體的綜合性數(shù)字校園管理平臺。平臺涵蓋協(xié)同辦公、教學管理、科研管理、后勤管理、班主任管理、消息傳送等板塊內(nèi)容，實現(xiàn)七校之間互聯(lián)互通，無紙化辦公，切實提高了學校管理效率，節(jié)約學校管理成本。

三、智能升級“家�；ヂ�(lián)”

2017年以來，秀洲區(qū)在全區(qū)啟動了智慧班牌建設(shè)，如今其在家校互聯(lián)中的優(yōu)勢得到充分體現(xiàn)。學生到校和離校通過接觸式IC卡在智慧班牌上進行全員考勤，學校管理者、班主任和家長會同步實時收到學生到校和離校狀態(tài)，并抓拍學生考勤時的照片，得到了家長的全力支持與好評。學校管理者可以通過智慧班牌中學生考勤、健康數(shù)據(jù)監(jiān)測等相關(guān)大數(shù)據(jù)分析進行相應(yīng)的工作跟進和決策調(diào)整。目前，秀洲區(qū)正在加快智慧班牌與OA、家校聯(lián)系平臺進行打通，以實現(xiàn)更多的功能。同時，在信息內(nèi)容的維護上建立相應(yīng)的制度和操作流程，提高信息安全。